একাদশ শ্রেণির ইতিহাস সিলেবাস

প্রকাশিত হলো একাদশ শ্রেণি নতুন সিলেবাস ।। Class Eleven New Syllabus। ২০২৫-২০২৬ সালে উচ্চমাধ্যমিক দিতে চলা ২০২৪ সালের মাধ্যমিক পাশ শিক্ষার্থীরা যারা এবারে একাদশ শ্রেণিতে ভর্ত্তি হতে চলেছে তাদের পরীক্ষা পদ্ধতি ও সিলেবাসের পরিবর্তন করা হয়েছে। এখন থেকে একাদশ শ্রেণিতে দুটি এবং দ্বাদশ শ্রেণিতে দুটি সেমিষ্টার পরীক্ষা শিক্ষার্থীদের প্রদান করতে হবে। সেমিষ্টার ১ ও ২ হবে একাদশ শ্রেণিতে এবং সেমিষ্টার ৩ ও ৪ হবে দ্বাদশ শ্রেণিতে। প্রথম ও তৃতীয় সেমিষ্টার দুটি হবে MCQ প্রশ্নের উপরে এবং দ্বিতীয় ও চতুর্থ সেমিষ্টার দুটি হবে বড়ো প্রশ্নের সমন্বয়ে।

শিক্ষালয় ওয়েবসাইটের সকল প্রকার আপডেট লাভ করতে মোবাইল স্ক্রিনের বা’দিকের নিম্নের অংশে থাকা বেল আইকনটিতে (🔔) টাচ করে শিক্ষালয় ওয়েবসাইটের নোটিফিকেশন অন করে রাখুন।

একাদশ শ্রেণির ইতিহাস সিলেবাসঃ

একাদশ শ্রেণির ইতিহাস সিলেবাস ও প্রশ্ন বিন্যাস 2024-2025 (WBCHSE 11 History Syllabus & Question Pattern 2024-2025)

ইতিহাস (History – HIST)

সেমিস্টার – I

পূর্ণমান – 40

থিয়োরি	প্রোজেক্ট	প্রশ্নের ধরণ
40	0	MCQ

সেমিস্টার – I : একাদশ শ্রেণির ইতিহাস (থিয়োরি) প্রশ্ন বিন্যাস 2024-2025 (WBCHSE 11 History Question Pattern 2024-2025)

Unit	Topic_Name	MCQ (1_Mark)	Total
1	Learning History	1 × 10 = 10	10
2	Empires	1 × 15 = 15	15
3	Comparative Studies	1 × 15 = 15	15
	Total	40	40

সেমিস্টার – I : একাদশ শ্রেণির ইতিহাস (থিয়োরি) সিলেবাস 2024-2025 (WBCHSE 11 History Syllabus 2024-2025)

Unit-1 : Learning History : Understanding History (10 Marks, 24 Hours) :
- Pre-History, Proto-History. Early Sources and their nature. Forms of Recorded History. Facts and interpretation. Indo- Persian tradition of History writing in Medieval India.
- Concept of time in History.
- Linear and cyclical periodisation of History and chronology.
Unit-2 : Empires : Empires Across the three Continents 100 BCE TO 1300 CE (15 Marks, 33 Hours) :
- Introducing the age of Empires. Dynamics of the Roman Empire.
- Implications of the Contact of the Romans with the sub-continental empires – the importance of slavery in the economy- Cultural transformation and impact on the slave economy
Unit-3 : Comparative Studies : Concept of Governance (15 Marks, 33 Hours) :
- 3.1. Citystates : Classical Governments
- 3.2. Monarchies from Janapadas to Mahajanapadas (Chiefdoms to kingdoms)
- 3.3. Empires. Definition, Difference with Monarchy- Comparative history of Empires
  - a) The Mauryan empire and the Macedonian empire
  - b) Chola administration
  - c) Roman Empire and the Gupta Empire
  - d) The Mughal Empire and the Ottoman Empire

সেমিস্টার – II

পূর্ণমান – 60

থিয়োরি	প্রোজেক্ট	প্রশ্নের ধরণ
40	20	SAQ & DQ

সেমিস্টার – II : একাদশ শ্রেণির ইতিহাস (থিয়োরি) প্রশ্ন বিন্যাস 2024-2025 (WBCHSE 11 History Question Pattern 2024-2025)

Unit	Topic_Name	SAQ (3_Mark)	SAQ (4_Mark)	Descriptive (8_Mark)	Total
4	Nature of State	3 × 1 = 3	4 × 1 = 4	8 × 1 = 8	15
5	Changing Traditions	3 × 2 = 6	4 × 1 = 4	**	10
6	Expanding Horizons	3 × 1 = 3	4 × 1 = 4	8 × 1 = 8	15
	Total	12	12	16	40

সেমিস্টার – II : একাদশ শ্রেণির ইতিহাস (থিয়োরি) সিলেবাস 2024-2025 (WBCHSE 11 History Syllabus 2024-2025)

Unit-4 : Nature of State : State and its apparatus (15 Marks, 25 Hours) :
- 4.1. Nature of state, The ideal prototype
  - a) The Indian context : Kautilya, the Arthasastra and the state craft; Ziauddin Barani : Fatwa-i-Jahandari and the nature of the state under the Delhi sultans
  - b) The European context : Greek and the Roman world. Thomas Cromwell and the new Monarchy : intellectual basis of the early modern state.
- 4.2. Apparatus of Governance
  - a. Persian Satraps
  - b. Chinese Mandarins
  - c. Delhi Sultans : Iqtadars
  - d. Mughal Mansabdars
Unit-5 : Changing Traditions (10 Marks, 20 Hours) :
- The Crusades – Changing Cultural Traditions – To appreciate the history of Cultural transformations with reference to paintings, art & architecture of the period. Renaissance periods. Debate on Renaissance – positive and negative impact.
- Roman Catholic Church & Protestant movements. Bhakti, Sufi, Confucious, Tao, Shinto etc
Unit-6 : Expanding Horizons (15 Marks, 25 Hours) :
- Origins of Modern Science – From Witchcraft to Social emancipation – Astrology to Astronomy, Towards a solar centric universe. Geographical Explorations and new geographical knowledge.
- Technological advancements.
- Agricultural, Military and Shipbuilding technology – Printing Revolution in Western Europe (With reference to the contributions of China, Japan and the Arab World to the art of Printing)

সেমিস্টার – II : প্রোজেক্ট (Project) সিলেবাস

1	Prepare a time chart of Evolution
2	a. Map work : On a world map point out the places which were under the Roman Empireb. Slavery and its impact on the contemporary world
3	Mapworka. On an outline map of Europe locate – i) Athens, ii) Spartab. On an outline map of India locate and name the sixteen mahajanapadasc. Trade relation in the ancient times between Europe and India during 500 BCE – 500 CE
4	Contributions of – a. Kautilya, b. Zia-ud-din Barani, c. Thomas Cromwell
5	Renaissance and its impact on the Human Life
6	Printing Revolution and its impact on the spread of education