আঁকা লেখা কবিতার প্রশ্নের উত্তর

শিক্ষালয় ওয়েবসাইটের পক্ষ থেকে সপ্তম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য আঁকা লেখা কবিতার প্রশ্নের উত্তর প্রদান করা হলো। শিক্ষার্থীরা এই আঁকা লেখা কবিতার প্রশ্নের উত্তর অনুশীলনের মাধ্যমে তাদের পাঠ্য কবিতাটি আরো ভালো করে তৈরি করতে সক্ষম হবে।

শিক্ষালয় ওয়েবসাইটের সকল প্রকার আপডেট লাভ করতে মোবাইল স্ক্রিনের বা’দিকের নিম্নের অংশে থাকা বেল আইকনটিতে (🔔) টাচ করে শিক্ষালয় ওয়েবসাইটের নোটিফিকেশন অন করে রাখুন।

আঁকা লেখা কবিতার প্রশ্নের উত্তরঃ

১) কবি কখন ছবি আঁকেন ?

উঃ দুপুর বেলায় কবি ছবি আঁকেন।

২) কখন তাঁর ছড়া লেখার শুরু ?

উঃ বাতাস ঈষৎ কাঁপলেই কবির ছড়া লেখার শুরু

৩) তিনটি শালিক কী করে ?

উঃ তিনটি শালিক ঝগড়া থামায়।

৪) কে অবাক হয়ে তাকায় ?

উঃ চড়ুই পাখি অবাক হয়ে তাকায়।

৫) মাছরাঙা কী চায় ?

উঃ মাছরাঙা নীল রং ধার দিতে চায়।

৬) প্রজাপতিদের ইচ্ছা কী ?

উঃ তাদের যেন এঁকে রাখা হয়।

৭) গর্তে কে থাকে ?

উঃ ইঁদুর গর্তে থাকে।

৮) চাঁদের পুরু দুধের সর কোথায় জমে ?

উঃ মাঠে চাঁদের পুরু দুধের সর জমে।

৯) কারা, কোথায় অ-আ লিখছে ?

উঃ জোনাকিরা বকুল গাছে অ-আ লিখছে।

১০) কবি কোন বিষয়কে ‘পদক পাওয়া’ মনে করেছেন ?

উঃ ছড়া লেখাকে কবি ‘ পদক পাওয়া ’ মনে করেছেন।

১১) কবি যখন ছড়া লিখতে শুরু করেন তখন চারপাশের প্রকৃতিতে কী কী পরিবর্তন ঘটে ?

উঃ মাঠে যখন চাঁদের দুধের সর পুরু হয়ে জমে যায় , বাতাসে যখন ঈষৎ কাঁপন দেয় , আকাশে তারারা মালার মতো সেজে ওঠে এবং জোনাকিরা গাছে গাছে বসে — তখন কবি ছড়া লিখতে শুরু করেন।

১২) কবি যখন ছবি আঁকেন তখন কী কী ঘটনা ঘটে ?

উঃ কবি যখন ছবি আঁকেন তখন তিনটি শালিক ঝগড়া থামায়, চড়ুই পাখি অবাক হয়ে তাকিয়ে থাকে। মাছকে ভুলে মাছরাঙা তার নীল রং ধার দিতে চায়। প্রজাপতি ছবি হতে চায়। গর্ত থেকে ইঁদুর বেরিয়ে পিটপিট চোখে চেয়ে থাকে।

১৩) ‘তিনটি শালিক ঝগড়া থামায়’— কোন কবির কোন কবিতায় এমন তিন শালিকের প্রসঙ্গ অন্যভাবে আছে ?

উঃ ‘তিনটি শালিক ঝগড়া করে’ — রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর।

১৪) মাছরাঙা পাখি কেমন দেখতে ? সে মৎস্য ভুলে যায় কেন ?

উঃ মাছরাঙা পাখির চোখ তীক্ষ্ণ, ক্ষুরধার, লম্বা ঠোঁট এবং গায়ে নীল হলুদ ডোরাকাটা।

কবি ছবি আঁকছেন দেখে সে মৎস্য ভুলে যায়।

১৫) ‘রং-তুলিরা বেজায় খুশি আজ দুপুরে আমায় পেয়ে’- কবির এমন বক্তব্যের কারণ কী ?

উঃ রং-তুলিরাও যেন জীবন্ত হয়ে উঠেছে। প্রকৃতির নানা ছবি তারা আঁকছে। সেই রং-তুলির আঁকা দেখে শালিক পাখি ঝগড়া থামিয়ে দিয়েছে, চড়ুই অবাক হয়ে দেখছে। মাছরাঙা মাছ শিকার ভুলে গেছে। ইঁদুর গর্ত থেকে বেরিয়ে অবাক হয়ে দেখছে। এ সব দেখে রং-তুলিরাও বেজায় খুশি।

১৬) ‘অ’ লিখছে ‘আ’ লিখছে’ — কারা কীভাবে এমন লিখছে ? তাদের দেখে কী মনে হচ্ছে ?

উঃ জোনাকিরা একসঙ্গে মিলিত হয়ে ‘অ-আ’ লিখছে। তাদের দেখে যেন তারার মালা মনে হচ্ছে।

১৭) ‘এই ছড়াতেই আজ আমাকে তোমার কাছে আনলো হাওয়া’— কাকে উদ্দেশ্য করে কবি একথা বলেছেন ? কবির আঁকা এবং লেখার সঙ্গে এই মানুষটির উপস্থিতির সম্পর্ক এবং গুরুত্ব বিচার করো।

উঃ কবি তাঁর প্রিয়তমাকে উদ্দেশ্য করে একথা বলেছেন। কবির আঁকা এবং লেখার সঙ্গে কবির প্রিয়তমার যোগ অবিচ্ছেদ্য। তিনি তার কবিতা লেখার অনুপ্রেরণা। ছবি আঁকার সৃষ্টিসম্ভার। প্রকৃতির নানা অনুষঙ্গে তিনি তাঁর প্রিয়তমার মুখ দেখতে পান। আর সেই প্রতিমা যেন তাঁর ছবিতে এসে ধরা পড়ে। এই প্রিয়তমা তাঁর কবিতার ধরা পড়ে। এভাবেই কবির আঁকা এবং লেখার সঙ্গে এই মানুষটির উপস্থিতির সম্পর্ক যা গুরুত্ব পায়।

১৮) এই কবিতায় যে যে উপমা ও তুলনা ব্যবহৃত হয়েছে, সেগুলির ব্যবহারের সার্থকতা বুঝিয়ে দাও।

উঃ এখানে যে সব উপমা এবং তুলনা ব্যবহার করা হয়েছে তা সার্থক। এখানে দেখানো হয়েছে তিনটি শালিক ঝগড়া থামায়। চড়ুই পাখি অবাক হয়ে তাকিয়ে থাকে। মাছ শিকার ভুলে গিয়ে মাছরাঙা নীল রং ধার দিতে চায়, আবার প্রজাপতি যেন ছবিতে স্থান করে নিতে চায়। গর্ত থেকে ইঁদুর বেরিয়ে পিটপিট চোখে তাকিয়ে থাকে। মাঠে চাঁদের দুধের পুর সর জমে যায় এবং বাতাসে সামান্য কম্পন শুরু হলে কবি ছড়া লেখা শুরু করেন। আকাশের তারা যেন মালা হয়ে ধরা দিয়েছে। বকুল গাছে জোনাকিরা যেন অ-আ লিখছে। এইসব উপমা এবং তুলনা কবিতাটিকে সমৃদ্ধ করেছে।