দশম শ্রেণি বাংলা দ্বিতীয় ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র

শিক্ষালয় ওয়েবসাইটের পক্ষ থেকে দশম শ্রেণির মাধ্যমিক শিক্ষার্থীদের জন্য দশম শ্রেণি বাংলা দ্বিতীয় ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র প্রদান করা হলো। ইতিপূর্বে শিক্ষালয় ওয়েবসাইটে এমনই বেশ কিছু দশম শ্রেণি বাংলা দ্বিতীয় ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র প্রদান করা হয়েছে। শিক্ষার্থীরা এই দশম শ্রেণি বাংলা দ্বিতীয় ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র দ্বারা বিশেষভাবে উপকৃত হবে।

শিক্ষালয় ওয়েবসাইটের সকল প্রকার আপডেট লাভ করতে মোবাইল স্ক্রিনের বা’দিকের নিম্নের অংশে থাকা বেল আইকনটিতে (🔔) টাচ করে শিক্ষালয় ওয়েবসাইটের নোটিফিকেশন অন করে রাখুন।

দশম শ্রেণি বাংলা দ্বিতীয় ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্রঃ

শিক্ষালয়, অনুপম ধর

শ্রেণিঃ দশম বিষয়ঃ বাংলা

পূর্ণমানঃ ৪০ সময়ঃ ১ঃ৩০ ঘন্টা

১) সঠিক উত্তর নির্বাচন করোঃ ১*৫=৫

১.১) ছদ্মবেশী হরিদাকে যারা চিনতে পারে তারা বকশিশ দেয়-

(ক) দু-আনা তিন আনা

(গ) দু-আনা চার আনা

(খ) এক আনা দু-আনা

(ঘ) চার আনা পাঁচ আনা

১.২) “আমি বাবু ভারী ধর্মভীরু মানুষ।”- এ কথাটি বলেছে-

(ক) মাস্টারমশাই

(খ) তলওয়ারকর

(গ) জগদীশবাবু

(ঘ) গিরীশ মহাপাত্র

১.৩) ‘ছায়াবৃতা’ শব্দটির ব্যাসবাক্য হবে-

(ক) ছায়ায় আবৃতা

(খ) ছায়া দ্বারা আবৃতা

(গ) ছায়া রূপ আবৃতা

(ঘ) কোনোটিই নয়

১.৪) পূর্বপদটি সংখ্যাবাচক হয়-

(ক) তৎপুরুষ সমাসে

(খ) দ্বিগু সমাসে

(গ) অব্যয়ীভাব সমাসে

(ঘ) কর্মধারয় সমাসে

১.৫) সমাসবদ্ধ পদকে ভাঙলে যা পাওয়া যায়-

(ক) বিগ্রহবাক্য

(খ) পূর্বপদ উত্তরপদ

(গ) সমস্যমান পদ

(ঘ) কোনোটিই নয়

২) অতিসংক্ষিপ্ত উত্তর দাওঃ ১*৫=৫

২.১) ভামো যাত্রার সময় অপূর্বর সঙ্গী কারা ছিল ?

২.২) হরিদা সম্বন্ধে গল্পকথক ও তাঁর সঙ্গীদের ভাবনা কী ?

২.৩) “হায়, বিধি বাম মম প্রতি।”- বক্তার এ কথা বলার কারণ কী ?

২.৪) ফাউন্টেন পেনের আবিষ্কারক কে ?

২.৬) ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখোঃ কৃষ্ণসর্প।

৩) সংক্ষিপ্ত উত্তর দাওঃ ৩*২=৬

৩.১) “সেদিকে ভুলেও একবার তাকালেন না বিরাগী।”- বিরাগী কে ? তিনি কোন্ দিকে তাকালেন না ? এ প্রসঙ্গে পরে আড্ডার সঙ্গীদের তিনি কী বলেছিলেন ? ১+১+১

৩.২) ‘তবে যদি একান্ত সমরে / ইচ্ছা তব’- কে, কাকে বলেছেন ? সমরে যাওয়ার আগে তাঁর পরামর্শ কী ? ১+২

৪) ব্যাখ্যাধর্মী উত্তর দাওঃ (যে কোনো একটি) ৫*১=৫

৪.১) “হায়, বিধি বাম মম প্রতি।”- বক্তার এ কথা বলার কারণ আলোচনা করো। ৫

৪.২) ‘আসছে এবার অনাগত প্রলয়-নেশার নৃত্য পাগল’- ‘অনাগত’ কে ? সে ‘প্রলয়-নেশার নৃত্য পাগল’ কেন ? ১+৪

৫) ব্যাখ্যাধর্মী উত্তর দাওঃ (যে কোনো একটি) ৫*১=৫

৫.১) “বাঃ, এ তো বেশ মজার ব্যাপার!”- কোন ঘটনাকে মজার ব্যাপার বলা হয়েছে ? ঘটনাটি মজার কেন ? ১+৪

৫.২) “বাবুটির স্বাস্থ্য গেছে, কিন্তু শখ ষোলো আনাই বজায় আছে তা স্বীকার করতে হবে।”—‘বাবুটি’কে ? তার শখ
যে বজায় আছে, তা কীভাবে বোঝা গেল ? ১+৪

৬) ব্যাখ্যাধর্মী উত্তর দাওঃ (যে কোনো একটি) ৪*১=৪

৬.১) “আমরা নবাবের নিমক বৃথাই খাই না, এ কথা তাঁদের মনে রাখা উচিত।”- নিমক খাওয়ার তাৎপর্য কী ? উক্তিটি থেকে বক্তার চরিত্রের কোন্ পরিচয় পাওয়া যায় ? ১+৩

৬.২) “I know we shall never meet.”- কে এ কথা বলেছেন ? এই বক্তব্যের পূর্ব প্রসঙ্গ কী ছিল ? ১+৩

৭) ব্যাখ্যাধর্মী উত্তর দাওঃ (যে কোনো একটি) ৫*১=৫

৭.১) “হঠাৎ তার চোখে ভেসে উঠল ‘৭০’ সংখ্যাটা।”- কোন ঘটনায় এমন হয়েছিল ? কোনির কাছে এই সংখ্যাটির তাৎপর্য কী ছিল ? ১+৪

৭.২) “এভাবে মেডেল জেতায় কোনো আনন্দ নেই।”- বক্তা কে ? তাঁর এমন কথা বলার কারণ কী ছিল ? ১+৪

৮) অনধিক ১৫০টি শব্দে প্রতিবেদন রচনা করোঃ (যে কোনো একটি) ৫*১=৫

৮.১) স্থানীয় ক্লাবে অনুষ্ঠিত রক্তদান শিবির সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন রচনা করো। ৫

৮.২) দ্রব্যমূল্য বৃদ্ধি বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো। ৫