ফাইট, কোনি ফাইট । কোনি উপন্যাস । দশম শ্রেণি বাংলা

শিক্ষালয় ওয়েবসাইটের পক্ষ থেকে দশম শ্রেণির মাধ্যমিক দিতে চলা শিক্ষার্থীদের জন্য ফাইট, কোনি ফাইট । কোনি উপন্যাস । দশম শ্রেণি বাংলা গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নের উত্তরটি প্রদান করা হলো। শিক্ষার্থীরা এই প্রশ্নের উত্তরটি তৈরির মধ্য দিয়ে তাদের মাধ্যমিক বাংলা পরীক্ষার প্রস্তুতি গ্রহণ করতে পারবে।

ফাইট, কোনি ফাইট । কোনি উপন্যাস । দশম শ্রেণি বাংলা :

১) “ফাইট, কোনি ফাইট।”- কোন পরিস্থিতিতে ক্ষিতীশ সিংহের এই চিৎকার? কথাটির মধ্য দিয়ে বক্তার কোন্ মনোভাব প্রকাশ পায় তা লেখো। ২+৩ =৫

উৎসঃ

খেলাধূলাকে কেন্দ্র করে সার্থক উপন্যাসের স্রষ্টা “মতি নন্দী” রচিত “কোনি” উপন্যাস থেকে প্রশ্নোক্ত অংশটি গৃহীত হয়েছে।

পরিস্থিতিঃ

উপন্যাসে বর্ণিত হয়েছে দারিদ্র্য-বঞ্চনার বিরুদ্ধে সংগ্রাম করে কোনির জীবনযুদ্ধে জয়লাভের কাহিনি। বহু বঞ্চনা, অপমান, উপেক্ষার হার্ডল টপকে শেষ পর্যন্ত কোনি হয়ে উঠেছে ভারতসেরা সাঁতারু। প্রথমে জুপিটার সুইমিং ক্লাবে সে সাঁতার কাটার সুযোগ পায়নি ক্ষিতীশের শিষ্যা বলে, জুপিটারের কম্পিটিশন থেকেও তাকে কৌশলে বাদ দেওয়া হয়েছিল, স্টেট মিটেও সে হয়েছে নির্লজ্জ ষড়যন্ত্রের শিকার। ন্যাশনাল মিটে সুযোগ পেলেও তাকে বসিয়ে রাখা হয়েছিল। শেষ পর্যন্ত অমিয়া পরিবর্ত হিসেবে সে চান্স পেয়েছে রিলে রেসে। স্টার্টিং ব্লকে ওঠার জন্য কোনি যখন পা বাড়াচ্ছে ঠিক সেই সময় ভেসে এসেছে ক্ষিতীশ সিংহের এই চিৎকার।

বক্তার মনোভাবঃ

ডারউইন বলেছিলেন- ‘Struggle for existance’-এর কথা, ‘Survival of the fittest’-এর কথা। কোনির লড়াই শুধু অস্তিত্বকে টিকিয়ে রাখার নয়, নিজেকে প্রমাণ করারও। অসহনীয় দারিদ্র্য, অমানবিক বঞ্চনা, অপমান ঠেলে নিজেকে প্রমাণ করার একটা ক্ষীণ সুযোগ পেয়েছে কোনি।

বক্তা ক্ষিদ্দা নিজেও তো এই বঞ্চনার শরিক। তাঁকে নাস্তানাবুদ করার জন্যই তো এই ষড়যন্ত্রের জাল। কিন্তু সব জাল ছিঁড়ে যখন এসেছে এই পয়ে সুযোগ তখন কোনির কী করা উচিত? গুরু ক্ষিতীশ শিষ্যা কোনিকে মার্গদর্শন করিয়েছেন এই ভোকাল টনিকে- ‘ফাইট, কোনি ফাইট’।

যাদের গোটা জীবনটাই সংগ্রামের, তাদের কাছে এটা নতুন কিছু নয়। শুধু স্মরণ করা আর স্মরণ করিয়ে দেওয়া আর কী। শিষ্যাকে উদ্দীপিত করা আর নিজের উপস্থিতি জানিয়ে দেওয়ার জন্য বক্তা ওই মন্তব্য করেছেন।